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임상미술심리연구, Vol.10no. (2020)
pp.79~107
동기강화 집단미술치료가 지적장애인의 자기효능감과 직업적응능력에 미치는 효과
본 연구는 동기강화상담 이론에 근거해 직업유지에 어려움이 있는 지적장애인에게 동기강화 집단미술치료 프로그램을 실시함으로써, 집단미술치료가 지적장애인의 직업 적응능력과 자기효능감을 향상시키는데 효과가 있음을 검증하고자 하였다. 본 연구자 는 A시에 소재하고 있는 사회적 협동조합에서 직업 훈련을 받고 있는 8명의 지적장애 인에게 2019년 3월 8일부터 2019년 5월 3일까지 주 2회 70분간 총 16회기의 동기강화 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 동기강화 집단미술치료의 효과검증을 위해 Bolton과 Roessler(1986) 직업인성프로파일척도(WPP)와 Goh(2008)이 정신장애인을 대 상으로 재구성한 일반적 자기효능감척도(GSES-ID), Payne와 Johoda(2004)가 개발한 사회적 자기효능감척도(GSSES-ID)를 사용하여 프로그램 사전ž사후 검사를 실시하였 다. 본 연구에서 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 분석을 실시하였고, 비모수 통계 검증 방법을 사용하였다. 따라서 본 연구는 동기강화 집단미술치료가 사 회적 협동조합에서 직업 훈련을 받고 있는 지적장애인의 일반적 자기효능감과 사회적 자기효능감을 향상시키는데 효과적이며 직업적응능력에 긍정적인 효과가 있다는 것을 연구결과로 알 수 있었다.
Effects of Motivational Interviewing using a Group Art Therapy on Vocational Adjustment Ability and Self-Efficacy in People with Intellectual Disability
Based on the theory of motivation strengthening counseling, this study was intended to verify that collective art therapy is effective in improving vocational aptitude and self-efficiency of intellectually disabled people by implementing a synchronous-enhancing collective art therapy program for those with difficulty maintaining their jobs. The researcher conducted a group art therapy program of 16 sessions in total for 70 minutes twice a week from March 8, 2019 to May 3, 2019 for eight persons with intellectual disabilities who are undergoing vocational training at a social cooperative based in A. In order to verify the effectiveness of the synchronous-enhancing collective art therapy, Bolton and Roessler(1986) occupational personality profile (WPP) scale, the General Self-Effectiveness Assessment (GSES-ID) reconstructed by Good(2008) for the mentally disabled, and the Social Self-Effectiveness (GSSES-ID) developed by Payne and Johoda(2004) was used after. The data collected in this study were analysed using the SPS 21.0 program and a nonparametric statistical verification method was used. Thus, this study showed that motivation-enhancing collective art therapy has a positive effect on the vocational aptitude and self-efficiency of the intellectually disabled who are undergoing vocational training in social cooperatives.
